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妙趣编程:孩子学习编程并不是培养孩子成为程序员!

2021-05-26 05:24:53

似乎一夜之间,少儿编程就成了青少年儿童教育的重要组成部分。在欧美,少儿编程被视为学校常规教育的一部分,而国内儿童编程已进入高考大纲,您的孩子是否开始学习?


对许多父母来说,儿少儿编程仍然是一个全新的概念。伴随着人工智能时代的到来,编程从娃娃抓起已经悄然成为现实。究竟送孩子学习儿童编程怎么样?随着寒假的到来,很多父母都面临着选择。

程序设计是与计算机沟通的过程,学习少儿程序设计可以打破常规思维,注重逻辑思维,提高逻辑思维能力,培养细心耐心和专注力,提高竞争力,轻松走在人工智能时代的前列。

程序设计是人类与计算机对话的一种语言,就像人们用来交流的汉语、英语等语言一样,相似的习得过程,越早接触,越能掌握。

程序设计是一项技术活,让孩子学习程序设计是拔苗助长吗?

少儿编程培训机构不是让几岁的儿童学习C语言、Java等工业级开发语言,而是教授一种名为Scratch的少儿编程语言。这种语言是麻省理工大学专门开发的可视化编程语言,将一段代码转化为积木块。学生可以像积木一样列出这些程序块,制作自己的动画和游戏。这种可视化有趣的操作很容易吸引孩子。

Scratch。

事实上,Scratch也是目前父母最了解的儿童编程语言。Scratch的入门门槛很低,只要能操作鼠标键盘,就能学会。无需懂英文,也无需学习各种枯燥的编程语法。但是,Scratch的天花板却很高,能够制作出非常困难的作品。假如Scratch学得好,就不会有像植物大战僵尸、超级玛丽这样的作品。

此外,Scratch还可以制作不同类型的作品,如动画、音乐相册,或设计游戏。正因如此,Scratch尤其吸引儿童。而在各培训机构中,也都将这种儿童编程语言放在了比较显著的位置。

这种程序设计,与父母所理解的程序设计有些不同。儿童程序设计实际上并非教孩子学习程序设计知识,而是教他们学习一种程序设计思维。儿童编程真正能给孩子带来的东西,是思维层面的变化,如创新能力的提高。

学编程=培养程序员。

我们会习惯性地认为编程只是程序员的工作。如果只是这样,让孩子学习编程就没意思了。

因特网虽然是大势所趋,但程序员这一特定职业的未来并非一帆风顺。就像许多基础技术工作一样,简单的编程工作也会受到越来越强大、具有自我学习能力的AI的威胁。10年20年后,现在大多数程序员的工作都可能被会编程程序所取代。

当今社会的职业新陈代谢很快,如果我们还能回忆起自己的童年,那时我们自己和父母计划的未来职业,现在很多都陷入了困惑,甚至消失了。因此,不只是程序员,以任何一种特定的职业为目标,培养孩子,都是没有意义的。

培养广泛的兴趣和最基本的能力,让孩子在未来有更多的选择,适应未来社会职业分工的变化。

学编程也是如此。这并非把孩子的未来定向于程序员的职业,我们所要做的并非缩小孩子将来的可能性,而是通过这种培养,尽可能扩大孩子将来的选择。学编程的意义在于培养儿童一方面了解网络时代的思维逻辑和生存方式;另一方面,培养儿童将来无论做什么工作,都能发挥作用的能力。

儿童编程教育是儿童打开新世界的大门。

孩子无疑是想象力最丰富的。可惜随着年龄的增长,由于教育体制的问题,大部分中国孩子的想象力都在迅速衰退。就孩子表达自己的方式而言,无非是讲故事、写作、画画。

图形编程工具提供了另一种可能性——利用创作互动故事、动画、游戏和艺术作品,这种表达更加生动、有趣和强大。

许多家长对编程有误解,他们认为给孩子学习编程,将来就是让孩子成为程序员,可如果不想让孩子成为程序员,那么学习编程也就没有必要了。

这一理论实际上是错误的,学习编程与做程序员无关,学习编程的核心是算法,是儿童的编程思维,这对儿童的学习和创造力有很大的帮助。

这就是为什么孩子必须学会编程。会编程的孩子思维严谨有条理,能找到解决方案,对孩子以后的学习和工作帮助很大。



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